咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學性、教育性和文化性。學校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務和指導的場所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢,指導家長正確認識孩子的心理特點、成長規(guī)律和教育策略。
心理咨詢教師不應該等學生出現(xiàn)了嚴重的心理問題,才“逼”著學生前來咨詢,而應主動出擊,“推銷”自己的教育理念和方法,吸引學生主動前來咨詢。心理測評軟件是用來收集和統(tǒng)計不同心理問題人的一段時間內(nèi)的不同變化,心理咨詢師根據(jù)這一變化來制定解決的方式和計劃。咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學性、教育性和文化性。
學校的心理咨詢室可以有效地開展團體心理輔導活動以及心理訓練等。指導老師跟家長進行心理健康上的知識普及,提升他們對心理健康的重視程度,引導好他們對于孩子跟學生進行心理健康上的教育。團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所,面積大約50-60 平方米,配用可以挪動的桌椅, 鋪上地板,配有空調(diào)和多媒體影像設備,并配備有團體心理輔導活動器材。學校的心理咨詢室是進行心理輔導的場所??梢越o予個別在心理上有障礙的學生進行認真、耐心、科學性地心理咨詢跟輔導,幫助學生解決心理障礙的問題;對于極個別心理疾病較為嚴重的學生,能夠及時的識別以及向家長反映進行適當?shù)男睦砩系那肋M行就醫(yī)。
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